
下挖鑲線後
就可以開始做琴身的最後步驟囉~翻邊
翻邊也是有很多師傅的個人意志在裡面
每個學派每位師父皆承襲不同作法
1)在還沒翻編前
琴邊會像圖中有直角邊
先用刀子切內邊的直角
外邊的可以用挫刀
2)細磨
再反覆切邊銼邊後
用砂紙將琴邊銼圓
砂紙只是去除刀痕
不夠圓的地方還是要用刀去除
砂紙後
3)琴角翻邊
在琴角翻邊前
先將鑲線處整理乾淨
一樣內面琴邊用刀去除
外邊的就靠銼刀
4)大功告成啦
第1把
第2把
待續...
yuningwang 發表在
痞客邦
留言(1)
人氣()

再鑲嵌完鑲現後
接下來就是將面背板鑲線處下挖
因為面背板的中心點是弧形的頂點
當其沿著圓弧下降到琴邊時
為了圓弧更為順暢
再琴邊跟鑲線處下挖
讓其圓弧連接更為順上
下挖的深度視每位製琴師的風格
有派說法
認為下挖深度越深越寬
會降低提琴的爆發力
(有可能,因為張力減小?)
所以再這個地方可以看出製琴師的意志
我的下挖深度大約再0.5mm左右
Scraper過完後大約再0.7mm
逐漸延伸到琴邊及琴身交界處
1)畫出範圍
準備好尺規
取鑲線跟琴邊的中間
劃整把琴邊
取跟第一條線等距離
鑲線的另一邊劃線
2)下挖琴邊
準備小彎鑿
依序將劃線範圍內清出深度大約0.5mm的圓弧
再用拇指鉋將鑲線內的突起
慢慢連接至琴體延伸弧度
用尺規檢查弧度交接是否圓順
3)平滑光亮
當整把提琴面背板鑲線凹槽都做好後
就可以開始用刮刀scraper將多餘木料刮乾淨
4)完成圖
可以看出表面並不是特別的光滑
此時用沾溼擰乾後的布
擦拭面背板表面
再用刮刀輕輕刮除
因為艾迪同時做兩把提琴
讓大家參考看看
分別是第一把提琴
這把預計要作成仿古
第2把提琴 (單板)
我的LABEL~~請多指教
=完=
yuningwang 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()

在挖完溝槽後
確認深度及寬度皆符合預鑲嵌的鑲線後
就可以開始準備來鑲嵌囉
1)彎曲鑲線
首先準備好電烙鐵
將溫度加熱到水滴成球狀
此時
我們在彎側板時會用到彎鐵片
這裡不能用到
因為太多的力量會使的鑲線變薄
所以我們只要準備一塊平整的木塊就可以了
先彎C BOUT處
琴角處要多預留鑲線
接下來在將上下BOUT處彎好
一樣的在琴角處預留鑲線
此外 在上下鑲線交界處
也要多預留鑲線
因為之後做接合時方便裁切
2)切鑲線角
做一塊木塊 在邊上有一半圓木塊
先沏C BOUT處的鑲線角
切角方法如圖示
注意要稍微內凹
白線黑線要平行
將切好的鑲線 預置入溝槽 看蜂針處Miter的黑線延伸
兩邊的C BOUT都做好後
就可以開始做上下BOUT了
此時
因為艾迪先前有預留上下BOUT鑲線接合處多一點鑲線
所以可以選擇一邊當作終點
將鑲線切平整
先塞入溝槽
在將另一邊MITER也做好後
會有交界處
切到接近另一邊的終點處
要靠擠的擠進去喔 所以可以多預留大約0.5mm左右
完成
背板也是一樣
要做到除非用放大鏡很仔細的看
不然第一眼看不出來的地步
(我也做壞很多鑲線 才抓到訣竅...)
3)佈膠黏合
當全部的鑲線安裝進去後
確認琴角及上下接合處都沒有問題
那就可以開始準備黏合囉
將鑲線每段的中間拿起來
四個琴角及上下接合處都不要去動到
像這樣
將動物膠用細針管注射筒沿溝槽注入
做一段壓一段.不要全部注入後再壓
4)完成圖
待續...
yuningwang 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()

在琴邊修整完成後
接下來就是提琴外觀最重要的步驟囉
安裝鑲線
安裝鑲線不僅再美觀上達到一定效果
更重要的是
鑲線可以提供提琴邊更多的強度
且能將意外傷害阻絕在鑲線外
所以一把提琴有沒有鑲線
對其影響非常大
1)準備工具
(左至右:鑲線畫線器.挖槽刀.單面刃.圓鑿.雙面窄刃.雙面刃)
將鑲線畫線器靠住琴邊輕輕的話過整把提琴外緣
畫線最外緣離琴邊4mm
要輕輕的喔 只要有看到刀痕就可以了
接下來再畫線處塗點肥皂
用意在於讓線明顯且在過刀時更滑順
比較不會劃過頭
開始劃凹槽
可先用雙面刃將線劃的較明顯後
再用單面刃深切
鑲線槽壁一定要跟底部垂直喔
深切深度大約在2mm左右
2)安裝木釘
將原本的木釘孔
製作木釘將其填補起來
3)開始挖溝槽
準備好挖槽刀
慢慢的將溝槽深挖出來
深度大約在2mm
不同的木紋走向 順紋逆紋都不一樣
4)挖琴角處溝槽
琴角處的溝槽最好是將整個琴邊挖好後 最後再來處理
琴角處因為畫線器劃過時
會有交錯
所以在要處理前 先用鉛筆將蜂尖畫出來
再用刀刃慢慢的切割出來
再用挖槽刀將溝槽整理出來
(蜂尖處先不用切到)
先挖好C BOUT處
最後另一邊凹槽整理出來後
最後才用刀反向挑出蜂針
5)完成囉
蜂針處真的是我覺得最難的地方
做了好多處才讓老師點頭...
面板的做法也是一樣喔
但更要注意順逆紋的刀法
因為面板材比較軟
所以在劃刀時
寧願多畫幾刀 不要一次到位
待續...
yuningwang 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()